SANSU LEARNING SYSTEM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
BERKUALITAS
UNTUK SETIAP ANAK.
WHY SLS?
BERHITUNG
BUKAN TUJUAN AKHIR.
BERHITUNG ADALAH BEKAL
UNTUK BELAJAR MATEMATIKA LEBIH JAUH.
UNTUK BELAJAR MATEMATIKA LEBIH JAUH.
Karena anak perlu memahami makna dan hubungan di balik angka.
THE SLS SOLUTION
YANG KAMI BANGUN:
NUMBER SENSE.
KLIK TAHAP PADA ILUSTRASI UNTUK MELIHAT PRODUK YANG DIGUNAKAN.
AGAR ANAK TIDAK HANYA BISA MENGHITUNG HARI INI,
TAPI SIAP BELAJAR MATEMATIKA LEBIH JAUH.
TAPI SIAP BELAJAR MATEMATIKA LEBIH JAUH.
DI DALAM KELAS
PAHAMI.
TEMUKAN.
THINK → CHECK → REFLECT → PRACTICE
DI RUMAH
ULANGI.
KUASAI.
NUMBER SENSE ASSESSMENT
APAKAH NUMBER SENSE
ANAK BENAR-BENAR BERKEMBANG?
Bukan sekadar nilai. Assessment menunjukkan apa yang sudah kuat, apa yang perlu dikembangkan, dan langkah belajar berikutnya.
01SKOR
NUMBER SENSE
NUMBER SENSE
02DIAGNOSTIC
INSIGHT
INSIGHT
03PRIORITAS
BELAJAR
BELAJAR
04TARGET &
REKOMENDASI
REKOMENDASI
LANGKAH PERTAMA
MENUJU PENINGKATAN NUMERASI.
MENUJU PENINGKATAN NUMERASI.
ASSESSMENT SEPANJANG PROSES BELAJAR
PRE-TESTKenali kemampuan awal dan titik mulai belajar setiap siswa.
→
MONTHLY TESTCek perkembangan setiap bulan dan tentukan fokus belajar berikutnya.BUKA MONTHLY TEST ↗
→
POST-TESTLihat perubahan kemampuan setelah proses pembelajaran.
Ukur → belajar → cek perkembangan → tentukan langkah berikutnya.
SLS membantu guru mengikuti perkembangan siswa secara berkelanjutan, bukan hanya mengukur di awal dan akhir.
Hasil assessment dapat digunakan untuk:
Sekolah
Dinas Pendidikan
UKUR→PAHAMI→TENTUKAN LANGKAH BELAJAR
BUILT FOR INDONESIA
DIBUAT UNTUK
SEKOLAH INDONESIA.
OUR APPROACH
FROM JAPAN.
BUILT FOR INDONESIA.
🇯🇵
PAHAMI.BUKAN HAFAL.
→
🇮🇩
DIBUAT UNTUKKELAS INDONESIA.
UNDERSTAND → DISCOVER → MASTER
CONTINUOUS IMPROVEMENT
UKUR. BELAJAR.
PERBAIKI. TUMBUH.
MEASURE→LEARN→IMPROVE↺
BUKAN PROGRAM SEKALI JALAN.
SEBUAH SIKLUS UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI.
SEBUAH SIKLUS UNTUK MENINGKATKAN NUMERASI.
OUR PURPOSE